近日，芝罘区养正小学第四届英语拼读能力大赛顺利落下帷幕。本届大赛以“Happy Spelling, Happy Reading”为主题，历时一个多月，面向二至五年级全体学生，通过初赛、复赛、决赛三轮赛制，系统展示了学校“拼读融合”课程成果，有效营造了“以赛促学、以评促教”的英语学习新生态。

大赛自2025年12月8日启动以来，吸引近千名学生参与。初赛与复赛采用“笔试+‘悦测评’在线阅读检测+绘本展演”相结合的多元评价方式，全面考查学生的拼读能力与阅读素养。各班级推选的“绘本故事首席检查官”积极参与评价过程，体现了“学生为主体、互评促成长”的评价改革理念。

决赛现场气氛热烈，环节精彩纷呈。烟台市教科院小学英语教研员王芳老师与芝罘区教科研中心小学英语教研员韩莉丽老师莅临指导，全程观摩比赛，并对活动组织与学生的综合表现给予高度评价。“我会写”环节中，选手们凝神构思、限时归类书写单词；“我会拼”抢答环节紧张激烈，孩子们反应敏捷、拼读准确，赢得阵阵掌声；“我会演/配”环节则融合生动表演与地道配音，选手们对《小红帽》《拔苗助长》等中外经典故事进行创新演绎，展现出优秀的语言综合运用能力与艺术表现力。

作为山东省首批学科教研基地，养正小学在市区教研部门的指导下，持续深化英语教学改革，着力开展学段衔接视域下的自然拼读与绘本阅读融合研究。本届大赛是学校在课程实施与评价改革方面的一次生动实践，不仅展现了学生拼读能力与阅读素养的提升成果，更体现了学校“以学生为中心、以能力为导向”的英语育人理念。