水母网1月12日讯（通讯员 鞠浩）在扎实推进全环境立德树人的教育背景下，2026年元旦前夕，招远市金岭镇中心幼儿园以“欢庆元旦 悦享童趣”为主题，成功举办了一场浸润传统文化、融合亲子共育的元旦庆祝活动。活动不仅营造出浓厚的节日氛围，更通过环境浸润、实践体验、家园协同等多维路径，将德育目标有机融入幼儿在园生活的全过程，生动诠释了“全环境育人”理念在学前教育阶段的落地与实践。

环境育人：传统文化浸润童心

走进幼儿园，红灯笼、福字、醒狮等传统元素将节日装点得年味盎然。与此同时，幼儿亲手制作的新年手工作品——灯笼、钟馗、剪纸等整齐陈列，构成一道独特的风景线。这些作品不仅是美育的成果，更成为传递孝亲、崇德、纳福等中华优秀传统文化价值观的载体，让幼儿在环境互动中潜移默化地接受文化熏陶与品德启蒙。

实践育人：亲子互动涵养品格

活动注重以实践为载体，推动德育生活化、情境化。小班亲子拓印“福”字，家长与孩子在协作中感受亲情温暖，传递“敬老爱幼”的家庭美德；各年级趣味游戏则围绕“合作”“信任”“分享”等主题展开——如《同心接福》需要团队协作传递祝福，《捉泥鳅》《俄罗斯舞曲》则在欢动中锻炼幼儿勇敢、坚持的品质。游戏不仅是娱乐，更成为塑造幼儿社会性、培养良好行为习惯的生动课堂。

课程育人：艺术展演彰显自信

本次活动特别突出艺术教育的德育功能。大班“‘音’你而来，‘乐’玩越嗨”乐器演奏活动中，幼儿化身“小小演奏家”，以铃鼓、沙锤等乐器奏响团结、协调的乐章。通过集体演奏与歌曲联唱，孩子们不仅展示才艺，更在舞台上锻炼胆识、建立自信，体会到努力与协作带来的成就感，实现了美育与德育的深度融合。

协同育人：家园共筑成长桥梁

活动自始至终强调家园协同。家长积极参与手工、游戏、观赏等环节，亲眼见证并助力幼儿的成长。这种开放、融合的参与模式，有效延伸了德育场景，推动家庭与幼儿园在教育目标、方法上形成合力，共同构建起覆盖幼儿成长全环境的德育网络。

今后，幼儿园将继续挖掘传统节日、日常活动中的德育、美育资源，渗透于教育全过程，陪伴幼儿在体验中感知、在行动中成长，真正实现“以文化人、以德育苗”的育人目标。