水母网11月21日讯（记者 张奕）“毓秀钟灵地不爱宝，璜踪璞玉山自生辉”，毓璜顶是烟台的重要地标之一。1866年，在毓璜顶脚下诞生了一所烟台开埠后首创的新型学校——毓璜顶小学。学校历经三个世纪的风风雨雨，积淀了深厚的底蕴。

1866年美国基督教长老会牧师郭显德（Hunter corbett.D.D）创办“文先”（男校）、“会英”（女校）两所学校，属教会学校，1896年合并成“会文书院”。1948年烟台第二次解放，定名为毓璜顶小学，1962年被山东省教育厅确定为省属重点小学。

“毓，孕育；璜指精美玉器，取意大自然的灵秀之气汇集于此，生出熠熠生辉的美玉。”烟台毓璜顶小学副校长宋岳涵介绍说，每个孩子都是独一无二的，有着自己的成长规律，是一块未经雕琢的璞玉，需要学校小心地“琢磨”，用心地“教育”，把其内在的纹理和灵气全部挖掘出来。

正是基于此，学校非常注重阅读，制定了毓璜少年RSE读书模式晋级方案，开展扎实有趣的阅读活动。学生们可以通过阅读计划，完成必读书目的阅读并闯关成功，即可获得一枚汉字印章。不同年级学生根据晋级方案，阅读必读、选读和延伸阅读书目，完成阅读后自主选择视频解说、PPT介绍、阅读感悟等形式来推荐书目或介绍书目。随着印章的不断增多，自己可以从小小的“璞玉”，升级为“美玉”，最终成为一块珍贵的“宝玉”。

“我已经读了60多本书，像《十万个为什么》《历史故事》等等，通过读书让我认识到许多课堂上学不到的知识，领略到祖国的大好河山，我爱阅读。”二年级学生张林彤说。

四年级学生成星逸告诉记者，学校非常重视阅读，自己也很喜欢阅读，“在过去的三年里，我读了《伊索寓言》《中国古代寓言故事》等，通过阅读晋级计划，已经获得了6个璞玉，3个美玉的印章。”

“30个汉字印章，每个印章上的汉字都与玉字相关，每个年级的汉字印章配有不同的图案，例如，一年级的汉字印章是种子图案，到了五年级就是结果的大树，代表着学生的成长。” 宋岳涵告诉记者，学校秉承“毓璜精神”，能培育出“温润高雅 博学笃行 追求卓越 熠熠生辉”的毓璜少年。