近日，某街道举办了一次以“家风传新风”为主题的代际对话活动。其中，有为人父母者“父母与子女是平等的，彼此要多沟通”的经验之谈；有独生子女“孝敬父母，就要常回家看看，用陪伴传递孝心”的呼吁，都得到了大家的赞同。不过，最让笔者感动的，是一位65岁婆婆的做法。

这位婆婆同时也是一位儿媳。她自己的婆婆还能生活自理时，她每个周末都会前往探望；婆婆失去生活自理能力后，她和丈夫将其接来同住，无微不至地照顾，彼此包容，互相体谅。谈及多年间既当媳妇又做婆婆的经验时，她说婆媳要和睦，“婆婆一定要将媳妇当女儿养”。

笔者以为，这位集婆婆与媳妇身份于一身的老人，分明就是我们身边的道德榜样，其认识朴素，付出平凡，示范作用却非常强大。

近年来，各地加强了家风涵养，以良好的家风教育人、鼓舞人。但是笔者发现，其中高大上的说教多，居高临下的宣讲多，发挥身边榜样示范作用的少。这样的家风教育活动，被人戏称为“家风不到家”。

无论是“高大上”的说教，还是居高临下的宣讲，都不免让人多了“仰望”感、少了亲近感，故而教育效果打了折扣。比如，有人以孔子称赞的颜回作为道德榜样，希望人们“臻于至善”。可台上讲得头头是道，台下却说“自己学不了”。显然，这样的说教，虽然站在了人们向善意愿的出发点，却远离了生活的落脚点，毕竟“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，少了当代的烟火气。

曾有家风教育专家认为，家风有两个重要的标准：一是不可以仰望，不然老百姓觉得这事跟他没关系；二是要管用和实用。笔者觉得，要做到这两点并不难，只需挖掘并利用好身边的家风榜样即可。因为家风教育的目的，无非是让家庭中的孩子人格健康起来，夫妻关系和睦起来，老人的心情舒畅起来。