2024年9月4日上午，芝罘区在傅家中学召开2024—2025学年第一学期初中教科研工作例会。芝罘区教体局党组成员康知祥、区教科研中心专职副书记王洪滨出席会议。会议由芝罘区教科研中心副主任张永华主持。芝罘区分管初中教学工作的副校长、德育工作副校长、教导主任、政教处主任、教研室主任、初四年级负责人及教科研中心全体初中教研员共计200余人参会。

本次会议全面回顾2023—2024学年第二学期全区初中在学科教研、德育、教科研、教师培养及教学改革推进等方面的关键举措与成效，系统规划并详细部署2024—2025学年度第一学期重点任务，明确目标，引领方向。

芝罘区傅家中学副校长殷贵成以《“六维融合”夯实基础，“有效聚焦”提质增效》为题进行经验交流。

芝罘区教科研中心初中语文学科教研员贺冰从新一轮教材培训核心理念出发，倡导改革教学模式，提升教师素养，优化考试评价，脚踏实地做好教研工作。

芝罘区教科研中心初中道德与法治学科教研员褚迎君提出抓好层级教研，助力提质增效。着力构建教师成长三维体系：向内深耕、向外拓展、向上攀登。

芝罘区教科研中心德育室主任杨芳强调，要深化大中小思政一体化建设，全面加强学生心理健康维护，并协同发挥校家社育人合力。

教科室主任刘静静提出以“服务+培育+引领”强队伍，以“深研+共享+发展”优路径，以“四真+四全+四实”固模式，精练成果并广泛推广。

干训室主任孙波提出深入实施第四批芝罘区“三名”建设工程，要求各学校强化工程人选的人才储备，承担名师培养的管理责任，助力名师成长。

青训室主任曲在华提出“多维赋能，全面提升”策略，继续实施“四五·三全”培训模式，为新入职教师铺设坚实成长阶梯。

初中室负责人安德生提出实施教学管理长效机制，抓实常规教学管理举措，优化教学教研实施策略，健全教学质量监控体系。

芝罘区教科研中心副主任张永华以《翻篇归零再出发，接续奋斗攀新高》为题，提出以全面而系统的管理模式凝聚力量，以试题研究引领教学发生深层次变革。

芝罘区教科研中心把握时代发展脉搏，积极推进教科研质效提升，充分发挥教科研支撑作用，不断引领芝罘区教育教学的创新发展。