水母网11月25日讯（YMG全媒体记者 秦菲 摄影报道）近日，蓬莱区第二实验小学以“为党育人、为国育才”为核心导向，创新构建“课堂渗透、文化熏陶、实践深化、榜样引领”立体化国防教育模式，将国防教育有机融入教育教学全链条，让国防意识在少年儿童心中生根发芽，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。

在语文课上，师生共读《谁是最可爱的人》等红色经典，解析革命先烈保家卫国的诗文作品，让军人的忠诚担当与家国情怀通过文字浸润心灵；道德与法治课堂上，教师结合边境防卫、国防建设案例，系统讲解国家主权、领土完整核心要义，解读国防法律法规，培育学生的国防观念与公民责任；音乐课上，《强军战歌》《歌唱祖国》等国防主题歌曲广为传唱，激昂旋律点燃学生爱国拥军热情；美术课上，“国防力量”“军营风采”主题创作如火如荼，学生用画笔描绘航母、战机等国防重器，直观感受国家国防科技的蓬勃发展。

校园环境是国防教育的“无声课堂”。学校通过立体化宣传阵地与常态化文化活动，营造沉浸式国防教育氛围。校园宣传栏、广播站、微信公众号同步开设“国防知识专栏”，定期推送国防常识、军人楷模事迹与国防科技成就，学生的国防主题作品也在校园各处展示，让每一面墙壁、每一个角落都传递国防正能量。同时，学校将国防元素融入升旗仪式、入队仪式等重要活动，在升旗仪式中增设国防知识宣讲环节，入队仪式上强化“保卫祖国”责任宣誓；国防知识竞赛、军事主题手抄报、红色经典诵读、国防文艺展演等特色活动常态化开展，让学生在庄严仪式与沉浸式体验中厚植集体荣誉感与爱国拥军情怀。各班级还积极创建“国防特色班”，制定“爱国强军”相关班训与班级目标，传唱国防主题班歌，形成“人人讲国防、事事强国防”的班级文化氛围。

校内设立“国防小卫士”“校园安全监督员”岗位，组织学生参与校园安全巡逻、国防知识宣传等志愿服务，在劳动与奉献中体会“守护”的责任内涵。学校还邀请专业教官进校园，开展队列训练、急救技能等军事体验活动，提升学生的自我保护与集体协作能力。校外实践中，学生们走进军事博物馆、国防教育基地、革命纪念馆，寻访红色足迹，近距离参观国防科技展馆与武器装备，直观感受国家国防实力的日益强大。“国防宣传进社区”志愿服务、国情社情调查等活动的开展，让学生在实践中深化对“国防无小事”的认知，进一步增强时代使命感。

榜样引领让国防精神薪火相传。学校定期邀请革命老兵、退役军人、五老宣讲员进校园，结合自身经历讲述战争年代保家卫国的峥嵘往事、和平时期国防建设的奋斗历程，传授国防知识与军事技能，让学生在聆听中感悟军人的牺牲奉献精神，厚植爱国拥军情怀。

下一步，该校将持续深化国防教育创新实践，推动家校社协同发力，不断丰富教育内容、创新教育形式，让国防教育走深走实，为培养具有坚定理想信念和强烈国防意识的新时代少年贡献力量。