水母网11月17日讯（通讯员 李兆洋 刘金飞）秋分时节，齐鲁大地处处洋溢着丰收的喜悦，五谷飘香、瓜果满枝。9月底，在山东省招远市金岭镇大户陈家村，一场以“庆农业丰收、享美好生活”为主题的全国农民丰收节庆祝活动热烈开场。今年的丰收节因烟台黄金职业学院的深度参与而格外引人注目。该校依托扎根乡土的乡村振兴产业学院，组织师生全方位、多维度融入节庆活动，通过线上电商助农、线下文艺展演等创新形式，将职业教育课堂延伸至田间地头，生动诠释了产教融合服务乡村振兴的深刻内涵与时代价值。

从产业学院揭牌到丰收节深度联动

时间回溯至七月，在这片充满希望的土地上，烟台黄金职业学院与烟台钟离湖农业投资有限公司携手共建的乡村振兴产业学院正式揭牌成立。该学院创新采用“体育品牌+文化赋能+乡村旅游”三位一体模式，旨在通过职业教育的人才、智力与技术输出，激活乡村内生发展动力，为乡村振兴注入新活力。

仅仅两个多月后，全国农民丰收节为大户陈家村搭建了展示乡村振兴成果的绚丽舞台，也为产业学院提供了检验办学模式、深化校地企合作的绝佳契机。此次丰收节，产业学院不再局限于旁观者或简单参与者的角色，而是以组织者、执行者的身份深度嵌入节庆活动核心环节。学院充分发挥运动训练、表演艺术、电子商务、艺术设计等专业集群优势，精准对接大户陈家村在特色农产品推广、文化底蕴挖掘、活动组织策划等方面的需求，精心策划了以“线上销售+开幕展演”为主线的系列助农活动，实现了职业教育与乡村节庆的有机融合、理论与实践的无缝对接。

线上赋能小屏幕联通大市场电商实训激活农产品销售新渠道

丰收节前夕，由烟台黄金职业学院电子商务、网络营销等相关专业师生与企业导师共同组成的运营团队，正为丰收节线上促销活动做着最后的冲刺准备。

“各位网友大家好，我们现在身处招远大户陈家村的全国农民丰收节现场，我手中这款是咱们本地的特产‘阳光玫瑰葡萄’，皮薄肉脆、香甜可口……”镜头前，身着统一标识服装的学生主播们自信满满、侃侃而谈，熟练地向线上观众展示着当地的优质农产品。他们并非专业主播，而是产业学院“田间课堂”的学员。此次丰收节的电商直播，正是他们检验学习成果、提升实战能力的重要舞台。

据统计，丰收节期间，通过学院师生精心运营的线上渠道，累计销售农产品数千单，销售额显著提升，有效缓解了部分农产品的销售压力，为农户拓宽了增收渠道。更重要的是，这种“真刀真枪”的电商实战，让学生们在真实商业环境中全面锻炼了市场分析、产品策划、直播销售、客户服务等全链条职业技能，真正实现了“在做中学、在学中做”。一位参与直播的学生感慨道：“以前在课堂上学习电商理论，总觉得有些抽象，这次亲身参与到从选品到售后的全过程，不仅技能得到了提升，更真切感受到我们能用所学知识为乡村发展贡献一份实实在在的力量。”

线下展演青春舞动庆丰收 文艺赋能增添节庆文化魅力

若说线上销售是“看不见”的智力支持，那么在线下，烟台黄金职业学院师生则以一场精彩纷呈的开幕表演，为丰收节献上了一场“看得见”的文化盛宴。

丰收节主会场，锣鼓喧天、欢声笑语不断。由学院表演艺术专业师生参演的文艺节目，成为当天活动的一大亮点。演出巧妙融合了地方元素与现代艺术形式，精彩纷呈。《五谷丰登欢歌扬》跳出了丰收的喜悦，《欢迎来山东》展现了好客山东的淳朴风情，还有福建歌舞《一字乡愁》、吉林二人转《双回门》、西藏民族舞蹈《波啦莫啦（爷爷奶奶）》以及《我的祖国我的家》等节目。这不仅体现了学院履行助力乡村振兴的职责，更是一场高质量的教学汇报表演。

当天的表演赢得了现场观众和线上网友的阵阵掌声与喝彩。一位村民激动地说：“没想到咱们的丰收节能办得如此热闹、有档次，这些大学生娃娃们的表演，既有咱老辈传下来的韵味，又有新气象，真好！”这场演出不仅烘托了节庆气氛，丰富了农民群众的精神文化生活，更是一次生动的文化传承与创新实践，充分展示了职业教育在活化地方文化、提升乡村文化软实力方面的独特作用。

机制保障与深层价值 产教融合共同体的生动实践

烟台黄金职业学院师生在招远大户陈家村全国农民丰收节中的出色表现，绝非偶然。其背后，是学院长期以来坚持产教融合、服务地方发展办学理念的必然结果，更是其构建“政府+学校+村委+企业”四维协同命运共同体机制效能的集中体现。

治理机制保障协同高效，乡村振兴产业学院实行的“校地双院长”负责制，确保了在校村合作中决策高效、沟通顺畅。丰收节各项活动的策划与执行，正是在这一机制下，校地双方反复磋商、紧密协作的成果。这种治理模式为活动的顺利开展提供了坚实的组织保障。

理实交替模式锤炼人才，丰收节为学生们提供了一个规模空前的“理实交替”练兵场。无论是电商销售中的市场实战，还是文艺展演中的舞台实践，都极大地锻炼了学生的专业技能、团队协作能力和解决复杂问题的能力，实现了人才培养与乡村需求的精准对接。学生们在实践中成长，在成长中更好地服务乡村。

利益联结实现共赢共享，通过电商销售提升农产品附加值，通过文化展演提升乡村知名度，学院的活动直接或间接地为村集体和村民带来了经济效益和社会效益。这种“校村企”利益联结机制，确保了合作的长效性与可持续性，让村民切实共享发展成果，是推动共同富裕的微观实践。各方在合作中实现互利共赢，共同推动乡村发展。

随着丰收节的帷幕缓缓落下，烟台黄金职业学院乡村振兴产业学院的探索仍在继续。这簇从齐鲁大地燃起的职教创新之火，正以其务实的机制革新、精准的服务下沉、持续的模式迭代，照亮一条以产教融合深度赋能乡村振兴的康庄大道，也为全国同类院校提供了可借鉴、可复制、可推广的宝贵经验。在职业教育与乡土中国深度融合的时代画卷上，烟台黄金职业学院正用实际行动书写着浓墨重彩的篇章。