水母网讯（通讯员 刘丽宁）腹有诗书气自华，最是书香能致远。为进一步推进书香校园建设，营造良好的阅读氛围，丰富学生的文化底蕴，在第29个世界读书日，烟台高新区各学校开展了“世界读书日”教育活动。

实验小学：升旗仪式

实验小学举行了主题升旗仪式。优秀学生代表和教师代表进行国旗下演讲，向同学们传达“读书，读好书，把书读好”的理念，呼吁全体同学亲近书本，与经典对话、为成长奠基!学校还表彰了新学期开学以来在整本书阅读活动中表现优秀的95名“读书小明星”。

为激发一年级学生使用字典的兴趣，养成勤查字典的习惯，提高学生独立识字的能力，为日后勤读书、善读书奠基。学校组织一年级学生进行了一场紧张又刺激的查字典比赛。同学们个个神情专注，认真查阅着字典，时而停笔思考，时而奋笔疾书，教室里充满了紧张又热烈的气氛，同学们热情高涨，全力以赴，熟练掌握了查字典的方法，激发了读书的兴趣。

班会课上，班主任老师通过主题鲜明、图文并茂的课件，通过举例子、讲故事等形式讲述了世界读书日设立的意义，阐述了读书的意义及作用。让同学们认识到了读书的重要性，极大地调动了同学们阅读的积极性。乘着书画，遨游书海。同学们利用彩纸和画笔创办了庆祝“世界读书日”手抄报，每一份手抄报都承载着孩子们对于阅读的热爱。

第二实验小学：经典诵读活动

第二实验小学开展了“诵读经典 点亮未来”经典诵读活动，旨在引导学生从小接触并熟读古诗词、儿童诗、经典诗歌等国学经典，感受中华优秀传统文化的魅力，展现当代小学生的文化底蕴和精神风貌。学生身着整洁的校服，在老师的引领下，整齐划一地朗诵着，用稚嫩却坚定的声音让古老的文字焕发出新的生命力，抑扬顿挫的诵读声回荡在校园的每个角落。经典诵读不仅使同学们认真领悟经典中的道德教诲，还通过集体诵读的形式培养了团队协作能力和集体荣誉感。

4月23日，第二实验小学三年级举办“书香浸润生命 诗词伴我成长”第四届诗词大会，比赛邀请了教育文摘周报、大众网、中国山东网等媒体代表作为评委，家长朋友们来校共同见证比赛。经过“分秒必争—诵读接力”、“句句惊心—诗词联句”、“九宫格”、“飞花令”等四个环节的激烈角逐，最终评选出团队一、二、三等奖。参赛选手们精彩的表现、互动环节“朵朵花开淡墨痕—诗配画”及节目表演都吸引了在场观众的阵阵掌声。相信经过此次活动，二小学子会将今天的热情转为源源不竭的动力，让热爱诗词的种子深深扎根在第二实验小学这片热土之上。

益文小学：校园读书节

益文小学举办“最美人间四‘阅’天 春日烂漫‘益’起读”校园读书节活动。低年级开展读经典童谣、讲成语故事的活动，中高年级则开展了“科普阅读我推广”、“名著人物我讲解”等活动。学生在活动中品味了书中的智慧，分享了阅读的喜悦。活动后，学校还评选了“阅读之星”和“书香班级”，并进行了颁奖。

益文幼儿园：春日诗会

益文幼儿园为培养幼儿良好的阅读习惯，提高阅读能力，享受阅读的美好，擦亮幼儿传承中华优秀传统文化的人生底色，举办了一场“春日诗会”。从古诗词入手，根据小、中、大三个级部的班名分别从春、夏、秋三个季节的古诗中选取，让孩子们将班名里的古诗唱出来。和诗以歌，传情以乐，帮助幼儿更好地了解传统文化，感受古诗词的意境美。此外，幼儿园还开展了“书香交换站”换书读书活动，以及“诗韵竟猜”“翰墨成书”“诗词飞花”等区域游园活动，把幸福的种子悄然种下。

第二实验幼儿园：视界，世界，我与孩子共滋养

第二实验幼儿园开展了“视界，世界，我与孩子共滋养”读书月系列活动，带领孩子、家长、教师一起共做春日读书人，推开阅读之门。幼儿园多措并举激发师幼的读书热情，孩子们在参观图书馆、趣味阅读、经典诵读、图书漂流、故事表演等活动中展现出昂扬向上的精神风貌。多元趣味阅读中，《疯狂原始人》、《让谁先吃好呢》等创意十足的绘本游戏故事，令孩子们看得目不转睛，玩得津津有味，一起探索着绘本里的奇妙世界。线上读书会帮助教师进行深度阅读，提升专业素养，为孩子们的学习发展不断积蓄力量。同时，幼儿园还以家园共育为桥梁，鼓励家长陪伴孩子参与亲子共读活动，并通过绘制书签、故事日历进行记录，帮助孩子们整合经验，让每个家庭都能共沐书香，积极构建家园一体的阅读融合新模式。

阳光幼儿园：书香浸润童年 阅读点亮人生

阳光幼儿园以书为媒、以阅读为纽带，开展了“书香浸润童年 阅读点亮人生”主题读书月活动。各班级家长、教师以不同视角陪伴孩子的共读活动。亲子共读一本书，分享智慧、畅谈感悟、多层理解、增进情感；师幼共读一本书，范读引领、协商设计、表演共情、讨论共鸣；一个故事、一场心灵相约，一个创编、一场神奇之旅。通过建立家庭、幼儿园合作阅读共同体，以阅读为纽带，搭建起家园沟通交流的平台，在互助、共享中提高孩子阅读的质量。

海澜路幼儿园：童年有书，未来有梦

海澜路幼儿园开展了“童年有书，未来有梦”世界读书日系列活动。各班老师根据幼儿年龄特点，通过图片、视频、故事等形式，引导孩子们了解阅读的重要性，老师还通过跟孩子们一起共读绘本《有个性的羊》，开启本次读书日活动，激发幼儿的阅读兴趣。中班孩子们展开想象的翅膀，用一双双小巧手，制作了一张张充满童趣、造型各异、创意十足的个性书签。最后，孩子们自发进行阅读活动，探索书中的世界，感受书中的情感与智慧。本次活动还向家长发出阅读倡议，进行家庭图书漂流活动，帮助每个家庭养成良好的阅读习惯。

下步，烟台高新区将进一步探索培养良好阅读习惯、提高学生语文素养的内容和形式，多维度激发学生的阅读兴趣，结合时代特点，让读书成为学生日常学习的一部分，真正实现以文化人、以德育人的教育目标，为培养新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。