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莱州市第三实验小学 学习贯彻落实全市小学教育教学工作会议精神

2021-01-19 09:38:29

来源:水母网  



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水母网01月19日讯(通讯员 侯书新)1月13日,莱州市第三实验小学召开专题会议,学习贯彻落实全市小学教育教学工作会议精神。会议由校长宋玉杰、副校长陈燕、副校长张国际主持,全面学习王雷波局长在全市小学教育教学工作会议上的讲话,并结合莱州市第三实验小学工作实际情况,就学习会议精神和教研室的工作指示提出了工作要求。

学研兼修,深入贯彻小学教学工作会议精神

莱州市第三实验小学遵循“分层学,同步思”的原则,深度剖析现存问题、追根溯源,分别从领导班子、全体教师和业务骨干三个层面、“学”和“研”两个维度认真贯彻落实会议精神及工作指示。一是领导班子精学。召开中层以上领导会议,领导班子成员就如何将“教学中心、质量第一”真正落地、解决教学薄弱的实际状况写出个人思考与建议;二是全体教师宣讲。组织教师全文学习王局长讲话,立足学科查摆问题,制定提高教学质量的计划与措施;三是业务骨干细研。组织教研组长和学科骨干重点围绕学科教学有待加强、教学常规有待落实、教研活动有待提高和学生习惯有待养成四大问题深刻反思,研究策略,明确下一步提升措施。

行思同步,合力探寻质量提升的有效举措

莱州市第三实验小学依据“基于研,落于行”的思路,从以下五个方面聚焦核心问题,逐次合力破解,提高教育教学质量。一是对应新课标,坚持目标导向。教师学生要明确教学目标,把握本堂课要学什么、考什么,教会学生科学的学习方法,推进良好学习习惯养成。二是借助假期打卡,促进教师素养提升。“三叶草”青年教师团队所有成员,继续以“读、写、研、讲”任务为驱动,利用寒假每天阅读一小时、习字半小时。练习成果每天拍照上传,队内互评,做到由内而外涵养德行。三是狠抓备课,强化效率课堂研究。教师提前备课既要深入研读教材,形成手稿,又要学习学科课程标准,再结合学生实际,三措并举实现教学教研有遵循、有底线、有梯度。四是课题拉动,厚实主题教研内涵。采用精心规划、专家引领的形式,发挥专业引领优势,坚持促进教师教学观念和方式转变。五是持续监控,优化常规管理策略。深入“五位一体”校本转化,统一组织、分析矫正、跟进指导。

通过本次会议,莱州市第三实验小学全体教师明确了下一步教育教学工作的方向,将继续秉承求真务实的工作作风,高举“教学中心,质量第一”的旗帜,凝心聚力,在积极转变中将提升教育教学质量落实到行动中。

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