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大季家街道中心幼儿园 户外自主游戏观察

2019-12-05 15:21:17

来源:水母网  



水母网12月5日讯(通讯员 葛傲扬)

观察区域:户外沙池区

观察对象:张晨扬、孙翊桐、仲富强、李青庭

观察日期:2019年10月24日

幼儿年龄:5周岁

观察人:赵静晓

观察背景:

沙子是一种不定型材料,可随意操作,而且简便易行,与其它活动相比,它更具有自主性和创造性的特点。

沙池对小朋友有着足够的吸引力,沙滩能够培养儿童想象力和创造力,改善注意力不集中、性格急躁等行为,帮助儿童心智成长。玩沙游戏还能培养幼儿的自制力,坚持性,自觉性等意志品质,能使幼儿在游戏中,逐步领会合群、协作、耐劳等要求,自觉地遵守游戏的规则,表现出极大的耐性和超常的毅力,更好地锻炼了幼儿的道德品质。

白描实录:

早操结束后,到了户外自主游戏时间,几个孩子相约来到了沙池区,迫不及待的脱下鞋袜跳进了沙池区,开始了他们的创作,晨阳和富强很快的搭起了一个小沙堆,不一会儿一个一个的小沙堆错落有致的散布在沙池里。

就在这时,一个小小的声音出现了,晨阳对大家说:“太无聊了,沙池区有什么好玩的呀,”晨阳的话很快的把小朋友们吸引了过来,你一言我一语。

富强说:“我们可以模拟小厨房呀,工具房里有很多工具,我们来表演做饭好不好”?孩子们高兴地同意了,大家赶紧去拿起各种小工具,把自己的挖沙工具当做烧饭菜的切刀,铲子,切切炒炒,十分开心,一边烧还一边说:“这是味精”,“我在炒菜”,“我炒了蛋炒饭”,“我在做蛋糕”“老师,吃饭啦”。

这时翊桐说:“小伙伴们,昨天我在厨房炒菜的时候,不小心把勺子落在了这里,找不到了,谁能帮我找出来呀?”听了翊桐的话,小伙伴们赶紧的过来进行了另一项活动——沙中寻宝,有的两两一组,有的几个人一组,开始了他们的挖宝之旅。

嘉茂:“太棒了,我肯定会帮你找到勺子。”

“我也来,我也来”。

翊桐说:“我们一起来挖宝藏吧”..活动达到了高潮,沙池区里瞬间成了一个宝藏区...

挖着挖着,我发现了一条条小河道,青庭说:“我挖出来了一条通道,大家快来看呀”,大家都被他的声音吸引了过去,翊桐说:“哇塞,太酷了,像个小河流一样,要是有点水就好了”,

富强:“那我们去接点水吧”。青庭挖洞,富强倒水,可是倒了几次,水都被沙子吸收了,青庭赶快叫了一声:“老师,你看,沙子底下有水怪,我们的水都不见了”。所有的孩子们都被吸引了过去,我也走了过去。

青庭:“老师你看,我再做一遍实验给你看,”结果沙子还是被水吸收了,其他孩子看到了都兴奋地大叫,以为沙子下面真的有水怪。

我没有立即回答他,而是让他用手分别拿一把湿的沙子和干的沙子,让他感觉有什么不同,结果刚要试验,翊桐抢先说:“这个我知道,我做过实验,干沙太干了,所以水流的快,湿沙已经喝了很多水,所以吃的比较慢,以前我在海边和妈妈一起玩过。”

我听了后很高兴的说:“恭喜你们找到水怪了”,孩子们听了后高兴极了,赶紧的做起了试验。

幼儿分析:

玩沙玩水给予了孩子们极大的满足感和成就感,对于缺乏自信或者比较内向的孩子来说,更有满足感和成就感,他们可以用自己喜欢的方法,无拘无束、自由自在地玩沙,感受自我控制的乐趣。

教师分析:

只有在真正的游戏中,孩子才是无拘无束的,还可以畅所欲言,在宽松的游戏氛围中增加了孩子们之间的合作,交流的机会。

在游戏的过程中,要始终牢记教师是游戏的观察者,支持者。要鼓励幼儿,欣赏幼儿,观察幼儿,其实每天孩子们都会上演有趣的片段,我们老师只需要耐下心仔细观察孩子,认真倾听孩子们的对话,我们会发现很多好玩的事情。 


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