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大季家街道中心幼儿园 教师优质课评比活动教案

2019-12-05 15:14:23

来源:水母网  



水母网12月5日讯(通讯员 葛傲扬)

班次:中班

授课人:王坤芳

活动名称:生活中的酸碱度

活动目标:

1.增强小朋友对水的认识。

2.通过实验了解水的基本特征,了解各种水溶液具有不同的酸碱度。

3.促进小朋友视觉、嗅觉、味觉的发展。

4.激发孩子的好奇心及对科学知识的兴趣。

 

活动准备:

清水、透明杯子、紫甘蓝(紫色圆白菜)、苏打、食盐、白醋、盆

活动过程:

一、欢迎歌开场

小朋友们,快快来,我们一起坐下来,拍拍手,点点头,一起说哈喽。

二、了解水的特性

出示一杯清水,让小朋友观察水的特性,引导小朋友说出,水是无色、无味、透明的液体。

三、认识苏打、食盐和白醋

根据苏打、食盐和白醋的不同性质,可以让孩子闻一闻、尝一尝。

并将苏打和食盐溶于水中备用

四、制作酸碱度指示剂

    教师将紫甘蓝菜叶撕碎放于盆中搅拌浸泡

五、了解各种水溶液的酸碱度

1.去浸泡的紫甘蓝水成为水溶液的酸碱度指示剂,老师引导孩子说出指示剂的颜色。

2.将指示剂分别倒入三个透明的杯子中,每杯等量。

3.将苏打水倒入第一个杯子中,并搅拌,请孩子观察颜色的变化,并得出结论。苏打水与指示剂混合后,指示剂变成绿色,说明苏打水是碱性的。

4.醋水倒入第二个杯子中,并搅拌,请孩子观察颜色的变化,并得出结论。醋水与指示剂混合后,指示剂变成红色,说明醋水是酸性的。

5.盐水倒入第二个杯子中,并搅拌,请孩子观察颜色的变化,并得出结论。醋水与指示剂混合后,指示剂没有变化,说明醋水是中性的。

六、分组让孩子进行试验

七、老师总结

  引导孩子说出使指示剂变成红色的是什么水溶液,变成绿色的是什么水溶液,没有变化的是什么水溶液


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