水母网11月3日讯（通讯员 杜愿愿）拼音是识字的基础，是阅读的钥匙，更是低年级语文学习的重中之重。自开学以来，奇山小学一年级语文教研组始终深耕拼音教学课堂，结合低年级学生活泼好动、注意力集中时间短的认知特点，创新教学方式。老师们通过趣味儿歌、拼读游戏、课堂闯关、日常诵读等多样化形式，带领学生扎实学习声母、韵母、整体认读音节，熟练掌握音节拼读、声调辨析、词句运用等核心知识，让枯燥的拼音学习变得生动有趣，帮助学生循序渐进夯实基础，培养良好的语文学习习惯。

为扎实落实“双减”教学要求，夯实一年级学生语文学习根基，全面检测学生汉语拼音掌握情况，精准把握教学成效，优化后续课堂教学，近日，奇山小学组织全体一年级学生开展汉语拼音过关专项测试活动。

测试现场秩序井然、氛围浓厚。一年级的同学们精神饱满、从容自信，声音响亮、口齿清晰，准确认读各类拼音，流利拼读音节词语与短句，自信展示阶段性学习成果，充分彰显了奇小学子勤学善思、积极向上的精神风貌。

测试结束后，一年级语文组教师及时开展复盘研讨，细致梳理学生测试情况，精准分析学生在拼音认读、书写、拼读中存在的薄弱环节，汇总共性问题与个性问题，精准研判学情。同时，老师们针对不同层次学生的学习情况，制定个性化辅导计划，为后续查漏补缺、精准施教、优化拼音教学策略提供坚实依据，切实夯实低年级语文教学根基。