题字：峻青

《烟台散文微刊》2026 第 84 期

（总第 1046 期）

主办：烟台市散文学会 

协办：烟台市作协散文创作委员会

名誉主编：綦国瑞

主　　编：邓兆安

执行主编：崔景友

本期执编：乔　双　崔景友

走进益文，读百年篇章

——山东省烟台第二中学采风记

◎王明珠

一

再次走进状元坡，走进烟台二中偌大的校园，心底生出一丝熟悉的温暖。

在显德楼安静的一楼，见一大个子男生开着库门在整理东西。我走近试问：“同学，这是准备做啥？”他礼貌地回答：“老师好！我在整理我们的国旗手礼服，明天返校参加国庆节升旗仪式。”

“今年77周年国庆，你是二中的国旗手啊，可太棒了！”

这位青涩帅气的大男孩儿自豪地笑了笑，说：“我感觉很光荣。”便开始向我介绍学校国旗队的情况。

我在芝罘区生活工作了四十余年，对位于毓璜顶的烟台二中并不陌生。今年，是这所百年名校诞辰的160周年。1866年12月，美国牧师郭显德博士在毓璜顶创立“文先”学院，次年又设立“会英”书院，是烟台1861年开埠后最早的新型学校。两校在1896年合并为“会文”书院，便是烟台二中的源头。

第一次到烟台二中的高新状元坡校区，学校精心安排接待了我们烟台散文采风团。清晨在学校南大门口，烟台二中的总掌舵人，校长王晓波等领导热情地给我们介绍门外大槐树盆景，红砂岩盆景底座，上刻着“温良恭俭让、仁义礼智信、忠孝廉耻勇”。而做成三本叠放书卷的劝学砥石，更是巧思妙想，像城墙沿坡而上垒至校大门，寓意“书山有路勤为径”。

德育处任琳娜主任为我们介绍整个校园。明媚的阳光照着我们一行人，看挂满青黄柿子的大盆景，斗升状底座上阴阳文镌刻的校训“诚勤爱”及其内涵。在三孔门前，发现泰山石与迎接松自然构图，状如向东醒狮，众人感叹，真是太妙了！日晷转着光影，我读着中门立着的一排大字：“在最美的校园，做最有益的事”。

任主任温婉大方，言谈自带笑意。她自豪地介绍校徽设计、我们走过的拱门、长廊、钟楼、花园，以及路上遇见的每一棵树。在校园三百七十亩土地上有二百余种、二十多万株植物，它们长在这里，鸟语花香雕刻着四季，也陶冶着师生们的情怀。最招人喜爱的是那些柿子树，一到深秋满树挂满橙红果子，等雪，等那些翩然而至的翅膀。

校园设计延续毓璜顶老校气质又融入现代设计风格，整体是哈佛红配米白，看着典雅稳重。秋光下，我拍下显德楼与会文广场上五星红旗的合影，蓝天下楼顶“烟台二中”四个大字更加清晰；拍下会文湖睡莲的静怡、湖边垂柳的沉思，留住状元桥上青春的影子。在海棠、苹果、石榴、柿子树的枝叶间寻找光影构图，在文化长廊、科研楼与教学楼里品读这所学校独有的文化气息……

王晓波校长为我们做了《涵养学校精神，成全生命气象》的报告，娓娓叙述，内容丰富多彩。时代变迁，烟台二中在教育路上一直稳步前行。作为烟台市教育局直属唯一完全中学，形成一校三区，两段学制、五个教学部十七个年级的办学规模。他提到要厚植家国情怀，用校园文化铸魂育人，实现春风化雨，润物无声，一步步走向显德、建德、立德的育人方向，培育心怀家国、愿意担当民族复兴大任的时代新人。

此刻，眼前这位叫林子涵的高二学生，明天的国庆旗手，对他来说，守护国旗，便是最有益、最光荣的事。我问他：“你未来的理想是做什么呢？”他脱口而出，语气坚定：“我的理想就是当兵，做一名军人。”“好啊！”我由衷赞赏，国防事业，永远需要有学识、有理想、有担当的热血青年，并真诚祝福他现在好好学习，将来实现自己的理想。

二

我放慢脚步，打算独自好好品读这所学校独有的精气神。从每一条林荫路、每一行文字，从遇到的每一位师生身上……

初见王晓波校长，即感觉他是一位非常有魄力、有思想、有智慧的领导人。身上带着山东人那股真诚实在劲儿，从莱州一中到烟台二中，怀揣着对教育事业的一腔热忱，他一步一步脚踏实地。从2021年开始担任烟台二中校长兼党委书记，为推动二中教育事业可以说不遗余力。他敬重二中厚重的历史文脉，深爱这所百年学府。始终坚定一个根本治校理念：校长的第一要务是发展师生，校长的第一职责是托举教师成长、成就学生未来。 座谈会上，他幸福地分享着校园四季风景，他镜头下的会文湖，落叶中出没的野兔、猫咪。他坦言：“平时不愿参加各种应酬，守着这所学校、守着我们老师和学生比啥都好。”他甚至笑劝友人，在学校种一棵树，一棵小树终会枝叶繁茂，记录着时光。

他最喜欢与师生们在一起，在教室、运动场，在宿舍、餐厅……听他们讲对学校教学、高考和奥赛的看法，守护他们的身心和生活健康；喜欢与食堂师傅、门卫闲谈，倾听他们的心声。说到动情处，他感叹道，一位与他差不多同期来到高新校区的门卫大哥，退休时跟他说，王校长，咱烟台二中建设发展到今天，不容易啊！话到此处，王校长有些动容，他停顿一下，转移了话题。百年益文老校，《益文月刊》的校刊封面都曾邀蔡元培、居正、章士钊等名流题字，在21世纪科技腾飞的今天，他知道自己肩上的分量。

学校事务繁多，我向忙碌中的王校长单独提了几个问题。

我问他：“王校长，工作中遇到压力时，您一般如何调整自己？”

他没有回避，说工作中遇到压力很正常，有时候也有焦虑。但我调整自己靠两个习惯，一是进课堂，坐到学生们中间，看到他们课堂上纯真的眼神，就通透了，我们所有改革最终不都是为课堂、为学生服务吗？再是到备课组跟老师们在一起，听他们研讨课程细节，就像跟家人在一起，心也就踏实轻松了。

我接着问：“有故事可以分享吗？”

王校长想了想，说起初高贯通培养3.0体系改革那段时间，不但老师们感觉压力大，有些家长也担心。他成天琢磨，课程要重新架构、评价要升级，这些都怎么改？怎样分层才合理？改完，家长和学生能接受吗？教学质量怎么保证？问题一大堆。

一个深秋的夜晚，他巡查校园，被普通班级里晚自习的一幕感动了。

透过教室明亮的灯光，他看到班主任全程蹲在学生课桌旁，耐心地陪着一个学生。这学生基础弱，家境一般，全家希望他能有出息，重压下孩子陷入焦虑，害怕考试。班主任很心疼这孩子，一点一点开导、帮他梳理知识点，鼓励其树立信心，稳定状态。班里其他同学有的安静自学，有的互相轻声研讨。

那一刻校园灯火温馨着夜色，时光慢下来，这间教室散发着温暖的光。

王校长心里亮堂了。第二天一早，他立刻召集学校领导班子开会，进一步优化改革方案。教育从来不是响亮的口号，不是一串数据和分数，要尊重每一位学生的成长速度，因材施教、稳步提升教学质量。他希望这次贯通培养改革，能真正让孩子和家长们安心，不让一个孩子丢失希望，不让一个孩子停下成长的脚步。

我从王校长的言语里知道他坚守的办学初心和信念，他最自豪的从不是那些成绩和荣誉，而是毕业多年的学生遇到他，说感谢二中的培养……

从王校长身上我看到了一位大先生的责任和情怀。

三

一个人心里有没有爱，她的眼睛会告诉你。采风当天在显德楼争鸣社活动室，我遇见任教初中的曾庆静老师，一位长相秀美的女子，她戴着眼镜，笑起来眼睛弯弯的。难道是常与初中孩子们在一起，身上就多一些少年气？当时来不及采访她，便加了她的微信。

放学后我们通了电话，听到她明朗的声音，仿佛又见她笑眼弯弯。她说：“孩子们活泼可爱，看到他们就像看到自己的孩子一样，有时候是累但快乐着。”16年来，曾老师一直深耕初中教育，她教语文课，是学生心目中生动有趣的最美语文老师；她是班主任，是学生口中“随时都在的曾老师”。有一届学生，她回家休产假了，孩子们马上就要中考，她放心不下，提前三个月回来继续干班主任。孩子们见到她说的第一句话是，“曾老师，你回来，我就有希望了。”

初中孩子正处在青春懵懂期，教育方法很重要。她说：“有的孩子开始叛逆，模仿流量明星打扮，甚至情绪说来就来，家长头痛寄希望于老师，老师怎么办？就得管呐。”我表示很理解，责任在这里。她接着说：“是啊，我只好把自己化作一团棉花，包容他的叛逆、暴躁，然后呢，再慢慢引导，让他明白为什么要读书，明确自己将来到底要做什么样的人。”

曾老师这位家长和学生心目中的“成长引路人”，全国优秀少先队辅导员，她坚守班主任岗位16年，总结出青春期教育特色方法，累计为近万个家庭提供公益家庭教育咨询，用爱与智慧，呵护学生的心灵，帮助学生成长为最好的自己。

夕阳洒下金辉，曾老师要护送所有学生离开才能回家。而她正读小学的儿子和女儿，一直是由家中老人接送。一段时光，两份牵挂，可她始终如一，只是把对儿女的惦记藏在暮色里。问她对学生们的希望，她真诚地说：“四年后，他们发现自己没有虚度光阴，德智体能全面提升到理想水平。”

一天，曾老师幸福地向我展示了第一届毕业生给她的来信，“……读书最幸福的时刻也许就是未来某天突然发现我原来遇到过这么好的老师，享受过这样优质的教学。……”

因为热爱，所以感到满足和幸福。

四

二中的奥赛金牌教练姜仕华，这位大家口中的姜sir，戴着眼镜，体形敦实。第一次集体采风的下午他路过争鸣社门口，被曾老师叫住，笑呵呵地进来，大方地接受了我的采访。作为二中的计算机老师，本没有授课压力，只是他太喜欢信息学了，就利用业余时间自己研究奥赛。随着信息技术的快速发展和应用，家长也看到了奥赛在未来的优势。于是，在学校的有力支持下，他利用周末、课余时间，开始二中信息学奥赛的训练。我问：“是免费吗？”他答得很干脆：“当然免费，因为我喜欢干这件事。”

几年来，他组建起成熟完备的竞赛梯队，获得的奖牌数量，我暂且保密，先看几个他带出来的优秀学子，2016级的金浩宇，入选第四届北大图灵班；2019级张华清进入清华姚班，斩获姚启智金奖，直读博士；2021级王铭宇考入清华姚班；还有李佳衡、邹广琛……

说起自己的得意门生，姜sir如数家珍。我问他个人因此得过什么荣誉？他竟然一愣，寻思着说：“烟台市优秀教师吧？嘿嘿，我不在乎这些，有学校给我的大力支持和鼓励，我的学生从初中开始就拿奥赛奖牌，因奥赛加持去了顶尖学府，就是我的荣誉。”

烟台二中连年获得五大学科奥林匹克竞赛金牌学校，拼的就是实力。学校搭建六大学科奥赛团队，初中学段从一科拓展到三科。奥赛培养下沉到小学、初中，利用周末节假日公益培训。采访结束，我立即奔向四楼的奥赛成果展示室，推门而入，映入眼帘的是一屋子奖牌、证书。仅高中信息学奥赛，2016至2026年间，一等奖123项、二等奖83项、三等奖33项，决赛奖牌21枚，冬令营奖牌26枚。

二中的科教环境一直是遥遥领先的。学校邀请院士进校园，像数学家袁亚湘、欧洲科学院院士、工程院院士董尔丹等来访，讲座现场学生们思维活跃，积极交流。当我来到四楼三航展馆，被中庭内一系列长征火箭模型震撼了，CZ-2F居中耸立，近五层楼高！后面是神舟载人飞船模型、海上山东舰战斗群。墙上贴有数位航天员的简介和照片，英姿威武，四周各种模型展品。我沉浸其中，竟忘了时间，直至听到保洁阿姨轻轻的脚步声，才想起该走了。

五

我多想再回到中学时代，向着美好，在这里自由舒展地生长。

烟台二中学生设九大类活动课程，分出一百个社团，每个社团学校都提供了环境完美的活动阵地，这是中学时代多么美好的事。采风当天，在显德楼一楼北区正好遇上初中的合唱社在老师带领下练习校歌《风华一代》，歌声悠扬，娓娓动听。走进模拟联合国、模拟政协等社团的活动阵地，立即就有了参与感。从二楼图书馆直达三楼校史馆，在红润益文党建长廊、中国史展厅等五个展厅，每走一步，都让你体会到素质教育，似涓涓暖流。三楼还有学生们大量的艺术作品展览，仿青铜器、陶艺、版画、扎染、书画等。这些作品的艺术品质之高，很难想象是学生们的作品。

再次来，我有幸遇见了一位文雅女青年，美术老师李艺峥，我们一见如故，在会文广场边走边聊，她说：“虽然这些活动并非学科教学的主阵地，但成长不只在分数。我们通过丰富多彩的艺术实践活动，让学生获得艺术熏陶，在原有基础上不断进步，提升审美素养，得到终身受益的滋养。”

仲秋的风摇动玉兰叶片，柳丝轻摆，我感慨，由寻常成为不凡，离不开老师们的用心栽培啊。告别李老师，我漫步到益文农场实践基地，与一位管后勤的老员工交谈了一会儿，他指着地里的茄子说：“城里的孩子不明白这菜是怎么种的，初中生分班级过来体验，可开心啦。”

秋风微凉，令人心旷神怡。穿过学校餐厅洁净的门廊，来到体育馆，见对面南操场上一片紫罗兰在跳跃，那是高三的学生在运动。茂密的绿植隔开喧闹，紫荆树下，见一个男生正静静地做题。一问，才知道他身体不舒服，今天请假了，只能在操场外观看。他有些不好意思，说：“趁机再做几道数学题。”

问他的学习情况，他谦虚地说，数学成绩还算不错。这个笑着说自己有点社恐的大男生，理想是将来成为一名数学老师。

几个青春的身影像一簇簇盛开的紫罗兰，穿过“大成门”拱门。恰在此时，四位女教师迎面走来，一位短发女教师说，下午的高三英语要抓紧研磨，时间紧。我与她们交流几句，便告辞目送她们走向西部教学楼。

集体采风在下午临近放学时结束，我曾独自轻步走进西部一栋教学楼。但见走廊宽敞明亮，每个窗台上都整齐摆放着两瓶手拧绒花花束，很是好看。几个穿浅湖蓝色上衣的女孩儿告诉我，她们是初四的，楼上才是高三。在楼梯口，通往高三的步行台阶上贴着一幅巨大的向前奔跑的人形图，旁边“超越”两个大字，画面阳光动感，鼓舞人心。我站在那里，静静地感受这份安静与磅礴之气，愿高三学子能超越自己，登上更高的阶梯。

环顾走廊，墙上有师生誓词，中学生必须做到的十二件事，中外至理名言等。每一行文字都掷地有声，每一个提醒皆直入人心。我没有上楼，在东部高二教室，我已经看到完美的设计和先进的教学设备，看到楼梯转角阅读空间，走廊上干净整齐的书柜……

一个人在秋色开始渲染的校园里漫步，是温馨幸福的。

国庆这天，也是烟台二中“校园十二节”的板栗采摘活动。我观看过学校以前十二节活动的现场视频和图片，歌舞、课本剧、足球赛、昆嵛山远足……每一个节日都有完善的组织和丰富多彩的内容；每一次活动，学生们都能收获成长的快乐。

十月一日，烟台二中的校园在晨曦中醒来，国旗队迈着整齐的步伐走上广场。在庄严的国旗队里，一定有那位高二的林子涵同学，他目光坚定，同参加采摘节的老师同学们一起，凝望着五星红旗伴着国歌在朝阳中缓缓升起。见证烟台二中承百年史诗，续写新的篇章。

注：文中照片由作者提供