水母网4月18日讯（通讯员 于小梅）班主任工作是学校教育的关键纽带，维系着家校社多方关系，承载着学生成长的重要责任。近日，奇山小学开展的班主任工作论坛，为老师们搭建了经验共享、智慧碰撞的平台。

宫韶君老师以“管好自己、对行为负责、团队评价”为核心，分享班级管理经验。她独特的问题分析视角与巧妙的语言疏导，为大家提供了宝贵借鉴。孙庆玉老师带来家校沟通的智慧妙招与学生自主管理策略，令人耳目一新，拓宽了班级管理思路。李慧老师用“以情化人”的实践，诠释了教育中“慢工出细活，静功走远路”的真谛，展现出细腻而温暖的教育力量。于小梅老师深谙小干部培养之道，从设定小目标入手，明确要求，助力学生养成良好习惯。她巧妙运用班级优化大师进行小组集体评价，并落实奖励机制，激发学生集体荣誉感，促进共同成长。面对特殊学生，“师徒帮扶”与“特殊关爱”的方式，让教育的温度融化坚冰，见证学生的点滴改变。王红老师依据学生年龄特点，在习惯培养上“抓反复，反复抓”，树立榜样、适时激励，充分挖掘学生闪光点，鼓励学生参与班级管理。学生在一次次的肯定中，收获自信与成长，班级也逐步形成积极向上的良好班风。 

论坛上，老师们畅所欲言，积极分享、交流，在思想的碰撞中汲取优秀经验，为班级管理注入新活力。班主任工作是专业成长之路，需要持续学习与积累。此次论坛，不仅让老师们收获了实用的管理策略，更坚定了以爱育人、以心育人的初心。相信在未来的工作中，老师们将带着这些宝贵经验，在教育之路上不断探索前行，实现自身与学生的共同进步，让教育的春风，助力每一株幼苗茁壮成长，绽放独特光彩。