各位记者朋友，各位来宾：

大家上午好！

首先，我代表牟平区教育和体育局，向一直以来关心、支持牟平教育体育工作的社会各界，特别是媒体朋友们，表示诚挚的感谢！

2023年，在区委、区政府的正确领导下，牟平区教育和体育局紧紧围绕立德树人这一根本任务，以“办好人民满意的教育”为目标，全力推动牟平教育优质均衡发展。

一、2023年，我们的教育服务工作务实增效

1.教育服务保障水平持续提升

安全教育管理方面：与市场监管、消防等多部门联合召开全区各类安全培训会议4次，累计培训1.8万余人次；对消防设施、食堂食品、校舍安全等方面进行了5轮联合大检查；年内开展各类安全演练470余次，期间迎接省级检查2次、市级检查2次，均未发现重大安全隐患。坚持大宗物品集中采购制度，落实供货商、配送机构检查制度，确保学生饮食安全、健康；强化校舍安全管理每日排查制度；严格落实校车运行相关制度，包括驾驶员培训、乘车系安全带、上下车交接看护、校车安全演练、教师随车安全管理等，同时加大检查力度，确保全区学生和幼儿上下学交通安全。

基础教育服务方面：坚持科学规划，统筹划片招生。2023年，在招生人数大幅增加、学位紧张的情况下，创新招生数据统计方式，采用“入学人数上图”法，科学调整招生方案，圆满完成了年度招生工作；我们用心、用情做好群众咨询服务工作，一年来累计帮助群众解决各类教育问题4000余次，以实际行动践行“办人民满意教育”的宗旨；年内我们还组建了全环境立德树人宣讲团，从理想信念、习惯养成、安全普法、心理健康等领域开展宣讲160余场，受众超过30000人次。

2.城乡教育均衡发展不断提振

教育资源的软硬件建设方面，截至 2023年底，我区新投用官庄小学、新城小学、二实小北校区以及官庄幼儿园、区直机关幼儿园金岭分园等5处园、校，有效满足了群众就近入学的需求。

优质教育资源不断增加，多种措施推动资源共享和均衡发展。2023年，我区幼儿教育新增了8所省级一类优质园，小学教育以优质名校为核心成立了11个教育集团，借助名校资源激活集团内各学校的资源，实现了区域城乡教育的均衡发展。

“双基地”育人模式实现了“基地硬件”和“课程软件”的双配套、双发展。我们依托莒格庄小学和姜格庄中学的劳动实践基地，构建了基于周边环境和乡土资源的多项劳动实践体验课程，带动了10余所城乡中小学参与到“基地+”的建设与实践中。  

资源普惠，确保全区每个家庭、每个孩子得到公平教育机会。2023年，我们投入1600多万元，为全区学生提供了普惠性校车、免费校服、免费作业本以及生源地助学贷款、贫困生资助等惠民服务，全力保障每个家庭、每个孩子都能公平地享受优质教育。

二、2023 年，我们的教育教学质量再上新台阶

1.教育成果令人欣喜

23年中考6个学科在全市领先，召开了2022-2023学年度中考、会考质量分析会议，精准分析存在的问题，全力推动全区教科研工作质效双增。为实现我区高考成绩提升，满足家长多元需求，我们打破市区管理权限壁垒，“创新班”取得了社会的肯定和家长一致认可，新一届创新班家长踊跃报名。市教育局、教科院对我区推行的“创新班”工作给予了高度评价，临近市区相继来牟取经学习，在全市教育系统影响力进一步提升。

2.育人实践成果丰硕

坚持德智体美劳全面发展的培养目标，推进学校德育品牌建设，2所学校被评为烟台市“十佳德育品牌”；强化实践教育，组织开展劳动实践教育和红色教育基地研学活动20余次，参与学生达2.6万人次；严格落实音体美课和大课间“刚性化”管理，有效推行“分层”体育活动，改革运动会和大课间模式。在全省中小学阳光体育大课间评选中，我区有4所学校上榜，获奖学校数量位居全市首位。美育秉承面向人人，特色发展理念，打造美育品牌，创新评价改革，其中五所学校获烟台市美育特色校称号，艺术展演多次获省级优秀组织奖，获评山东省美育评价改革试点区，承办山东省美育评价研讨会。

3.特色文化引领发展

2023年，聚焦校园特色文化建设，打造一流办学品牌，以“三风一训”建设为统领，引领各中小学明确自己的办学理念、治校精神、育人方向和文化特色，实现“一校一章程、一校一特色、一校一风格、一校一品牌”，推动“特色内涵式”学校发展模式走深走实。2023年下半年，对全区中小学进行了现场观摩和评比，认定了10所特色内涵学校。在2024年初公布的烟台市第五批学校“十佳德育品牌”中，我区有3所学校入选，入选数量位居全市第一。

三、2023年，我区教师队伍整体素质实现新跨越

1.干部队伍建设展现新气象

坚持分层、分批的培养理念，组织校级领导干部、中层干部、新教师以及骨干教师等前往杭州、潍坊等地，进行全流程、驻在式的参观学习；招聘新教师、选拔青年后备干部，坚持“以绩选人、凭德用人”的选人用人机制，构建起梯次合理、充满活力的干部队伍培养体系；主要领导的任用上，我们破除校长终身制思维，推动“90后”校长登上牟平教育舞台。

2.教师专业能力得到新提升

持续实施“驻在式”教研，构建“纵向到底、横向到边、纵横交汇、点面覆盖”的大教研格局，助力教师专业能力提升；邀请国内外知名讲师进行宣讲，提升教育理念，增强工作能力。2023年，3名教师入选齐鲁名师名校长、名班主任人选，14名教师入选烟台市学科带头人，23名教师入选烟台市教坛新秀，入围比例位居全市前列。

3.尊师重教氛围更加浓厚

在教体系统及全区范围内开展了“我眼中的校长”“校园突出贡献人物”评选等活动。其中，“校园突出人物”评选活动在5天内点击量超过130万人次；高标准举办“同心奋进新时代 培根铸魂育新人”教师节颁奖典礼，为校园突出贡献人物代表、企业家代表颁奖，在全区营造了浓厚的尊师重教氛围。

2024年，区教育体育局将以教育优质均衡发展、教育质量提升、教育品牌建设为重点攻坚事项，紧盯“对标国际一流、国内领先”的工作目标，推动全区教育优质均衡发展，树立“五育并举”的育人理念，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、加快教育布局调整

遵循实事求是、切实可行的原则，制定出台《牟平区教育发展规划（2024年-2034年）》，确保一张蓝图绘到底。2024 年，启动城区石药健康城、体育场片区等2处学校建设工程，启用培智学校，以满足特殊学生家庭的就读需求。在乡镇，有序推动高陵中学、武宁中学、大窑中心小学等5所学校的运动场地和宿舍改造工程。同时，将出台乡镇学校划片招生方案，以满足群众就近入学的需求。在城区，努力突破因规划和校园面积限制而无法配建食堂的难题，满足家长和师生在校就餐的需求。

二、全力提升教育质量

教育质量是推动教育高质量发展的核心要素，必须狠抓落实，实现学生分数和能力的双提升。新的一年，我们将围绕学生成长，编制《牟平区中小学生文明礼仪手册》，引导学生自幼懂得规矩、礼貌待人；加强劳动实践教育，带领学生走进教育实践基地，走进田间地头，提高劳动技能和认知水平，帮助学生树立正确的价值观和人生观；持续深化教育教学改革，深入推进“创新班”工作，努力在中高考中取得新突破；围绕教育队伍建设，重点加强 90 后校长队伍建设，分层次、分批次组织校长、中层干部和教师到国内先进学校进行实地跟踪学习，年内培养至少1名国家级教学名师；制定并出台学校中层干部竞聘上岗方案，提升中层干部的执行力和领导力；更新和完善考核方案，从考核指标、内容、方式等方面入手，通过考核“瘦身”，为基层真正“减负”。

三、加强教育品牌建设

始终坚持以办人民满意的教育为宗旨，牢固树立“学生至上、教师至上”的办学理念，不断加大教育教学研究力度。通过牟平教育微信公众号、山东教育发布等平台，积极宣传推广学校的优秀经验和做法，推动全区学校达成共识、共同发展，全力打造牟平教育“求至”品牌。开通“校长直通车”平台，及时有效地解决师生和家长的问题，实现问题在基层发现、在基层解决的目标，切实提高群众满意度。

我的发布到此结束，谢谢大家！

记者提问1：

学前教育是国民教育的重要组成部分。请问牟平在发展学前教育方面都做了那些工作？

区教育和体育局党组成员、副局长王秀珍：

区委、区政府历来重视学前教育，出台了《牟平区“十四五”学前教育发展提升行动计划》，着力构建“办园行为、保教质量、师资队伍”三个体系建设，推动全区学前教育规范化、高质量发展。

一是持续增加学位供给，满足群众需求。近几年累计投入5000余万元，新增官庄幼儿园、埠西头幼儿园、区直机关金岭分园等5所公办园，全区公办率、普惠率、优质率得到有效提升，满足群众对公办、普惠园的需求。今年，我们将继续加大公办园投入力度，在城区新投用1所公办园，增加180个学位。

二是强化规范办园意识，提高保教质量。我们始终坚持“抓规范、提内涵、办特色”的工作主基调，靠好师傅带出好徒弟，公开招聘了100余名幼儿教师，有效提升教师整体质量，同时，扎实开展教育培训工作，引导教师主动提高专业能力。遵循幼儿成长规律，科学、有效推进幼小衔接工作，坚决杜绝幼儿教育“小学化”问题，加强吃、穿、阅读等习惯培养力度，推进游戏课程体系建设，真正让幼儿在玩中学、学中玩。加强集团化办园研究、推广工作，引领、带动全区幼儿园优质均衡发展，目前我区省级一类以上优质园达到35所，占比68%，高出全市3个百分点。

三是守牢安全底线，保障幼儿舌尖上的安全。坚决落实大宗物品集中采购制度，确定3家配送企业、每种货品确定3个品牌，优中选优，从源头上保障食品安全，同时，加强食堂从业人员管理，提高法律法规意识，真正让孩子吃饱吃好，吃的安全。

记者提问2：

我们的学生需要“德智体美劳”全面发展，请问牟平是如何规范音体美教学，促进学生特长发展的？

区教育和体育局体卫艺科负责人 王占宁：

为加强中小学音体美教育，确保充分、优质地开设音体美课程，促进学生特长发展。我区一直严格贯彻落实音体美课程刚性化管理：

一是管理严格化。严格加强对音体美课程实施情况的监督检查，根据学校上报的课程总表和临时调课单，定期对学校开课情况进行明查暗访。对经查实挤占音体美课程的学校，责令限期整改，进行通报批评，在媒体予以曝光。

二是教师专业化。根据国家课程方案规定的课时数和学校班级数有计划的配齐专职体育美育教师。体育美育教师只有具备扎实的专业技能，才能立足课堂、示范引领。为此我区先后成立了书法、国画、水彩、版画、合唱、管乐、舞蹈、足球、篮球等20多个教师工作室。工作室以技能为纽带、集中研修为主要方式，充分发挥骨干教师带动、辐射作用，利用每周五下午统一安排培训。我们还邀请业界知名专家、学者进行针对性指导，扩展学习深度和广度，在区域内造就一批“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。

三是活动常态化。各校严格按照上级规定，在开齐开足开好音体美课程的基础上，常态化开展各类活动。大力开展惠及全体学生的篮球、足球、合唱、器乐、书画、科技、非遗等各类社团活动。广泛开展班级、年级、校级等群体性展示交流活动。建立全员体育联赛、艺术展演机制，每年组织开展全区阳光运动会、中小学生艺术专项展示，遴选优秀代表队、优秀艺术团和工作坊参与省市体育比赛和艺术展演活动。同时把学校教育与社会教育相融合，引导学生走出校门，走进社会，积极参与社会公益和实践活动，形成了校校有特色，生生有特长的良好局面。

记者提问3：

就近入学一直是我们学生家长的心头事，请问2024年牟平区中小学招生片区如何划分？

区教育和体育局基础教育科负责人 王松：

区教育体育局高度重视义务教育招生工作，2023年是招生大年，为了满足学生入学需求做了大量艰巨的工作，整合资源、合理分配。比如，我们成立了以二实小为核心，以海德小学、官庄小学、新建街小学为成员校的“第二实验小学教育集团”，将文化一中和文化二中进行合并，并在城区成立了寄宿制学校，这些既是整合教育资源很好的探索，又是提高城区教育质量的实践，2023年顺利平稳完成划片招生工作。

2024年牟平区幼升小人数预估3800余人，与去年同期相比持平。小升初人数与去年相比多出500余人。今年的招生形势依然严峻，给我们划片招生工作又带来巨大挑战。我们将在保持2023年招生划片区域总体不变的情况下，根据实际需要通过优化调整教育布局，满足教育资源供给，全力保障学生应入尽入。

一是增加学位，应扩尽扩。学校根据教育资源整体情况，优化内部资源分配，挖掘学校空间潜能，实现学位最大程度提供，尽量满足片区学生入学需求。

二是集团联盟，资源辐射。针对区域人口密度大，生源数量多，片区学校确实难以满足学生就近入学需求的，23年我区共成立教育集团或联盟11个，今年我们将继续提供优质集团校和教育联盟校，让优质教育资源和优质学校辐射带动其他学校，让家长有更多选择，学生能就近入学并享受高质量的教育资源。

我们将尽最大努力，让牟平区每一个孩子都能享受到优质的教育资源，努力办好人民满意的教育。