雷湘子

最近,“每周夜校”“某某夜校”成了高频词,经常出现在一些地方、部门、单位的宣传报道中。作为加强教育管理、实施强基赋能、促进工作开展等的实践载体,这些探索值得肯定。关键是如何坚持下来,切实把各类“夜校”办出成效、办得更好。

比如,在安排上要增强前瞻性和计划性。凡事须谋定而后动。干任何工作,都要有计划性,避免随意性。有了计划打算,才便于执行,才不会落空。举办各类“夜校”,更要拟订周密计划。能具体到每个周更好,至少每个月、每个季度组织学什么、怎么学,要有明确的计划打算。不能脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里。

又比如,在内容上要注重知识性和趣味性。办好各类“夜校”,质量效果是关键。要增强夜校的吸引力,就要在优化课程设置、活化授课方式上下功夫。既要呼应上级要求,又要切合本级实际,还要听取大家意见建议,切实加强调查研究、进行综合分析。要坚持传统讲授与信息化手段传输相结合、同题与点题相结合,让听课者学有所获,感觉没耗时不白来,让大家愿意学,学了这次还想学下一次。

再比如,在参与上要体现广泛性和全面性。各类“夜校”作为一种集体活动,营造好的学习氛围很重要。从以往实践看,出勤率很关键。只要是范围内的人员,都应积极自觉参加,一个不能少。尤其要注意的是,领导干部要带头当表率。只有领导干部带头参学,下级才会跟着学跟进学。

随着时间推移、形势变化、工作需要,“夜校”或许会变成别的形式,也可能被新举措取代,但不干则已、干就干好,当下就要扎扎实实地办好,切忌盲目跟风凑热闹,不能始于形式、流于形式、止于形式。