丁磊去海拔5000米的边境县仲巴完小支教

丁磊在日喀则一高上课

丁磊资助过的孩子给他发来的信息

水母网3月18日讯（青岛日报记者 王建亮 YMG全媒体记者 权立通 通讯员 刘静峰 摄影报道）3月18日，山东省教育厅官方微信公众号“山东教育发布”转载人民日报新媒体平台“人民号”发表的通讯《这位山东援藏教师省吃俭用，却拿出2万元资助学生》，点赞福山一中援藏教师丁磊的感人故事——

3月16日，在海拔3860米的日喀则桑珠孜区，在西藏自治区日喀则市第一高级中学支教的烟台教师丁磊，利用休息时间去日喀则市第一福利院看望失去亲人的孩子。

在去西藏支教前，丁磊是福山一中的思想政治课老师。在雪域高原，这位来自海滨城市烟台的老师，被称为山东援藏教师里的“牛人”。他怎么牛呢？凡是知道他的人都会伸出大拇指，给他深深地点一个赞。有的人说他“你少干点活，要保重身体”，有的人说他“自己不舍得吃不舍得穿，却拿出2万块钱资助学生”，他所在的日喀则市第一高级中学的校长跟他说“你别那么拼命，我都害怕了”。

2018年8月15日，丁磊随山东省第二批组团式教育援藏团队来到了日喀则。到达高原尽快适应当地环境之后，他就立刻投入到援藏支教工作当中。丁磊一开始接手的三班是一个多民族混合的班级，学生中有藏族、汉族、回族，不同民族的习惯、风俗有很大差异。为了带好这个班，丁磊每天早上天还不亮就打着手电筒、骑着自行车到学校，和学生一起跑早操，开始一天的工作。晚上坚持到第三节晚自习下课以后，再回到援藏

公寓。什么是以校为家？就是坚持每天早上6点半到校，晚上11点回到公寓，除去午休，一天差不多有十四个小时是在学校陪伴着学生度过的。在山东，这就相当于早上4点半就到校，晚上9点回家！甚至有一次，因为高原缺氧加上天黑，丁磊在骑自行车的时候一头扎进了路边的沟里……

“藏区的孩子学习非常勤奋刻苦，早上五点多天不亮的时候就全都起床在学校路灯下背书。但是由于高原缺氧，学生虽然很勤奋，但是学了之后很容易忘，同学们就反反复复在那儿记忆、背诵。”丁磊说。为了改变这一状况，丁磊就在教学中结合高原环境和学生的学习习惯、方法和知识基础，慢慢地摸索出一些新的教学方法，结合当地情况和每个学生不同的经历，有针对性地讲一些学生比较感兴趣的、有趣的话题，在这个过程中渗透理论知识，稳扎稳打，慢慢地引导学生先听懂学会，逐步喜欢上这些知识。

“他每天的作息时间跟我们差不多，甚至早晨比我们还要早，晚上比我们还晚。他怕我们学习有压力，每天都会陪在我们身边寸步不离。他对我们的用心之深，甚至于不顾惜自己的身体，感觉像个超人一样，总有无穷的力量，不会感觉到累，不会感觉到疲惫，有这样一位老师和这样一群同学，高中生活很美好。”这是一位藏族同学在丁磊的留言簿上写下的。

在日喀则的每一天，丁磊都在随时随地了解学生在学习、生活中遇到的困难，通过自身的勤奋工作引导教育学生，团结班级任课教师共同促进学生健康成长，班级的学习氛围不断增强，班级成绩也从一开始的级部倒数第一，慢慢升到了前列。2019年和2020年连续两年的日喀则市第一高级中学“班主任节”表彰会，丁磊两次都被评选为最好的首席班主任，丁磊的这种“拼上去、干上去、靠上去”的精神也被学校学生管理中心的次旺巴丹主任总结为“丁磊精神”。

“国家对西藏农牧区的学生实行‘三包’政策，为藏区农牧民家庭减轻了很大的经济负担。学生可以在享受国家优惠政策的条件下努力学习，实现自己的大学梦想。但是也有一些家庭，因为各种原因，学生通过自己的拼搏考上了理想的大学，却因为家庭的原因拿不出上学的路费，而不能及时报到，最终放弃读大学。这种情况每年都会出现，让人无比痛心。”丁磊说，有几次，他和学生管理中心主任次旺巴丹主任谈学生管理工作，听到这种情况之后他非常着急。于是，他一次性拿出2万元资助了5名2020年日喀则市第一高级中学毕业的贫困大学生，帮他们圆了自己的人生梦想。这件事，让很多人都很佩服。因为丁磊平时生活很节俭，穿的衣服经常能看到破洞，经常吃冷饭和方便面：“下午放了学，孩子们去食堂吃饭了，他还要巡视每个班级，看看还有什么事情，经常是巡视完了饭也凉了。”

“感谢三年来的陪伴和付出，我们一定不负您的期望。老师好好照顾自己，您不能倒下，我们需要你。”这是丁磊曾经带过的班长陈憶给他的留言。这个雪域高原上长大的孩子，希望丁老师不要太拼，照顾好自己，平平安安回山东，把“丁磊精神”永远留在日喀则。