水母网8月9日讯 8月8日，“未来已来 云聚烟台——十二学混合式学习高级研讨会”在烟台胶东剧院启动，来自全国的教育专家齐聚一堂，活动期间将为大家带来九场精彩的教育专题报告。全国各地关注中小学课堂改革的领导、专家以及校长、教师和家长们290余人参加了本次研讨会。

研讨会旨在响应《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》精神，积极推进教育信息化发展，研究解决我国中小学生传统学习模式向混合式自主学习转变，促进学生核心素养的培育，建设新的教学生态，进一步推动我国中小学教育教学的改革与发展。

教育信息化发展在烟台由来已久。2016年开始，烟台市教育局在全市整体提升教育信息化水平，大力加强互联网与学科教学融合实施，用现代信息技术助推教学方式和学习方式的变革。截至目前，全部初中学校、高中学校都已经开展了互联网＋教学改革。改革也从单一学科向全学科，从个别点校向全部面上推开。一大批中小学通过走近在线教学平台和优质网络资源等，让精准教学、精准管理，由理想变为现实。

会上，烟台市教育局局长蔡润圃说道：“今年上半年，抗击疫情期间，教育部号召学校开展线上教学，各大在线教育公司提供技术支持，十二学为烟台三中、烟台四中，以及招远、龙口、莱州、栖霞、牟平、海阳等区市三十多学校提供了在线教育平台，展示了企业的社会担当与责任。对我市线上教学工具及网络资源平台选用情况的调研结果显示，十二学覆盖了教育管理者、教师、学生和家长的互联网＋教育平台，建立了以学习为中心，以互动、开放、共享、规范为主要特征的资源体系，为疫情期间学校的线上管理、教师的在线教学、学生的网上学习，提供了保障，做出了重要贡献。”

蔡润圃介绍，当前，我市正在加紧部署和推进信息技术与教育教学的更深层次融合，计划通过三至五年的实践探索，全面提升老师的信息素养和学校的应用能力，推动烟台基础教育教学水平进一步提升，高质量发展。他希望前来参会的校长、老师们，能以此次会议为契机，积极投身互联网＋教学改革，大胆实践，勇于探索，为推动区域教育现代化，为进一步提高教育教学质量贡献自己的智慧和力量。

全国人大代表，中国教育学会副会长，中国教育三十人论坛成员，原山东省教育厅一级巡视员、副厅长，北京师范大学中国教育政策研究院执行院长、教授张志勇是有着35年教育从业史的专家，他说：“参加培训会的有教育专家、教材专家、教学专家，分别来解决教育思想转变问题、讲明白教材知识结构和体系的问题、研究课程落地问题。这次培训，能够在推动混合式教学上产生重要的引领作用。”

张志勇表示：“混合式学习是一种学习方式的转变。从2018年到去年，国家密集出台了一系列基础教育改革的重大意见，关于教师队伍及幼儿园、义务教育、高中教育、劳动教育等方面。围绕整个教育改革顶层制度设计以及完成，核心问题是提高质量。如何提高质量，育人方式要转。”他分享了《中小学育人方式变革》的报告，从育人方式变革的背景、育人方式转变的内涵、育人方式变革的路径、育人方式变革的机制四个话题，回答了育人方式如何转的问题。

烟台教科院院长、鲁东大学硕士生导师、国务院特补专家管锡基对记者说：“从上世纪七八十年代开始，整个学校教育的问题，就是如何来处理知识学习和社会学习之间的分裂问题。学校学习和社会学习的分裂由来已久，如何让孩子们在学校里能够和当下社会的种种局势、情境产生对接，这是我们教育改革一致在追寻的方向。”

“疫情使得我们的在线教育，往前推进了至少十年，明显站在了西方的前列。疫情对我们的学校教育，对学生成长的意义和价值是什么？这就是非常现实、重要的社会学习。学生在线上完成老师布置的学习任务，在现实中完成思考，我们如何面对疫情，如何建立自己的生活方式，如何让自己健康，就是社会学习和学校学习的最好结合。”管锡基表示，混合式学习教育是一个新事物，我们愿意和区域内更多的互联网＋企业深度合作，热情拥抱互联网时代。要拿出主动热情的态度来，感受企业在技术上的进步，让孩子们在更短时间内享受技术的光芒。

伴随着互联网＋已成为国家战略和时代特性，混合式学习已成为当今的中国乃至世界基础教育最热门的话题。突如其来的疫情大大加速了互联网＋的进程。专注于基础教育改革的互联网＋教育企业——山东十二学教育科技有限公司董事长王勋达说：“未来的课堂是学习型课堂，未来的学校一定是学习中心。十二学扮演着混合式学习的支架，不仅将线上优质课程引入课堂，也不仅仅是人工智能、大数据等冷冰冰的互联网技术，而是将12xue与各学科深度融合，彰显“核心素养”，践行习近平总书记“立德树人”教育思想，做有温度的课堂。”