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多名政协委员建言中小学教育 涉心理健康筛查等方面

2017-03-21 08:55:52

来源:水母网   记者衣文萍



  水母网3月21日讯(YMG记者衣文萍)教育一直是烟台两会的热点话题,今年也不例外。在今年的政协提案里,有关于中小学生健康知识的,有关于学生心理健康筛查的,也有学前教育机构传统文化渗透的建议。

    中小学生健康知识教育不容小觑

    委员于霞提到,目前中小学生健康知识普遍缺乏,特别是对健康饮食、起居、生活方式以及性知识的缺乏,有的初中生来医院就诊时,已经怀孕自己还不知道,还有很多儿童患上了成人病,如高血压、高血脂、高体重等疾病,还有现在的近视情况普遍存在。加强中小学生健康知识的教育非常迫切。

    于霞在提案中建议,可以在中小学校开设健康知识的教育课程,包括健康饮食、正确的起居及生活方式,以及性知识等课程;在学校的宣传栏、课件广播等多种形式宣传健康知识;也可定期聘请医学专家来学校进行专业的健康知识讲座。采取多种形式给中小学生进行健康知识的教育,以达到全民健康水平的进一步提高。

    学生心理健康筛查应该被重视

    政协委员常黎明在教育方面关心学生的心理健康筛查情况。据常黎明介绍,我市的儿童和青少年心理健康问题同样严重,需尽快开展在校学生心理健康数据普查,并有针对性地开展学生心理精神疾病的预防和干预工作。“对学生心理精神问题的事前预防远比事后治疗重要,可避免很多悲剧的发生。”

    常黎明建议,要建立统一、全面、标准的心理精神健康筛查条目数据库,并为我市所有在校生建立网上心理精神健康状况档案表,从教育部门→班主任→学生,从上而下形成完整的心理监测传导网络结构,组织全部学生通过网络完成测试,然后由专业人员进行后期的统计分析,及时把有问题孩子的情况记录在册,随时关注,制定个案化管理,让学生顺利度过儿童青少年期。

李玲委员

    传统文化是瑰宝,应该从学龄前就渗透

    都说传统文化是中华瑰宝,九三学社烟台市委员会组宣科科长李玲提交了《关于加强学前教育机构传统文化渗透的建议》。在提案中李玲委员提到:中华民族的传统文化是每一个中国人的文化母体。“人生百年,立于幼学”,充分发挥学前教育的特殊功能,让孩子们在潜移默化中得到传统文化的熏陶。我市学前教育机构在这方面虽然做了一些工作,但与培养具有家国情怀、肩负民族复兴人才的要求相比,还有差距。

    李玲建议,教育部门将加强学前教育机构传统文化渗透作为重要工作内容,充分利用校园的围栏、院墙、室内大厅、走廊、墙面等地方把四大发明、二十四节气、剪纸、茶艺、十二生肖、名胜古迹、戏曲服饰、文字发展史、各地特产等传统文化元素,通过各种形式进行陈列、装饰、展示,定期更换,为孩子们营造一个传统文化元素的大环境。以传统节日、节气为载体,加深幼儿对传统文化的理解。

责任编辑:王雪

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