教育界人士讨论高中素质教育 让学校教育回归本真

水母网2月23日讯 （记者 高伟 通讯员 宋守杰 白新奎）　新学期，我市素质教育进程将有新推进。在昨天省教育厅举办的全省普通高中校长素质教育专题培训上，我市500多名教育部门负责人、高中校长在烟台分会场参加培训会，大家在高中素质教育推进基点、推进思路等方面达成一致。双休日不组织上课

日前出台的《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》明确指出，全省中小学生双休日一律不组织上课。据介绍，这里所说的上课，是指学校集体组织的集体授课和学校统一组织的自习。但双休日不上课并不意味着学校必须关门，学生必须回家。双休日不上课只是规定了不集体上课，这两天时间属于学生自主支配的时间。寄宿制的学校何时安排学生回家，可由学校统筹考虑做出安排，但是绝对不能强令学生回家。省教育厅负责人表示，高三学生三个月后高考，“对今年的高三，也仅仅限于今年的高三，全省统一考虑，可以在周六组织一天自习。”

省教育厅同时要求，各高中规范国办学校复读班，从今年暑假开始国办高中停止招收复读班。高二年末不组织统考

培训会上，省教育厅要求规范面向学生的各种培训、竞赛和考试。

据了解，高中阶段学校的期末考试由学校自行组织，各级教研机构可以提供一套完整的试题供学校选用，鼓励学校自行命题考试。高一年级末，各市教育行政部门可以组织一次统考；高二年级末，由于全省组织学业水平考试，各市各校不再进行考试；高三下学期，可由各市根据情况由教育行政部门统一组织一次模拟考试，为毕业生参加高考作适应性训练。省教育厅负责人强调，无论何种考试，都不得进行县与县之间、学校与学校之间、班与班之间的排队。

关于学校组织的奥赛培训班，省教育厅明确要求，义务教育阶段不得组织奥赛培训，高中学校举办奥赛班须经市级教育行政部门审批并报省教育厅备案，但不得在双休日组织上课或组织培训。文理分科不早于第二学年末

文理分科的概念是高考的概念，按照新的课程方案，学生只有课程选择，或者选择发展方向。目前，我省学生文理分科也面临一个彼此攀比、越来越早的问题。

省教育厅负责人指出，学生选择发展方向也就是传统意义上的文理分科不能早于第二学年末。在此之前的过早分科对于学生的全面发展是不利的，也将造成学生不能顺利通过学业水平考试。从2008年入学的新生开始，全省“一刀切”，高中学校必须严格遵照《规范》，在第二年级末以前不得安排学生分科。如因过早分科造成学生不能通过学业水平考试不能毕业的，由学校负责，并追究学校负责人的责任。

省教育厅负责人要求各高中规范招生秩序，严格遵守国家和省关于规范招生行为的要求，高中不违背“三限”政策招生，不接收已按规定程序被其他学校录取的学生。